小升初经验：适用“三多”情况及提前学初一内容
2018-10-032010
小升初战略:提前学点初一内容
小升初战略:提前学点初一内容 无论是民校联考，还是民校单考，其难度都远超过小学结业考试，这是众多学生家长从六级一开学就开始“紧张”的原因。从现在到明6月，还有将近10个月的时间，小升初到底如何备考?在日前广州日报举办的“备战2011·小升初择校考试咨询讲座”上，成功考取育才实验学校的许同学和“许爸”还现身说法介绍成功经验。
报考：报一所联考一所单考足矣
广外附设外语学校副校长吴玉爱给家长介绍了几个了解学校的途径。首先是听学校的介绍，看学校的资料，其次是到学校去咨询，身临其境去感受。还有一点是通过教育行政部门，通过亲朋好友，尤其是有小孩在该校读书的家长，全面了解这个学校是否适合你。
民办学校有很多，除17所民校联考外，广州市独立考试的学校还有十几所。这些单考的学校在时间上互相冲突，家长即使在多所学校报名，也往往无暇顾及。所以，在实际操作中，家长们遍及选择一所17所民校联考的学校，再选择一所民校单考的学校就可以了。
民校联考有分数线，互相之间可以比力。民校单考也有分数线，但互相之间则无从比力。以省实天河和广外外校为例，省实天河招700人，考语、数、英三科，数学满分120分，语文和英语各100分，今录取分是240分，也就是平均一科80分。而广外外校招200~240人，虽然也考语、数、英三科(各100分)，但录取分是220分。“每科的录取分数控制在70分摆布”，吴玉爱表现，学生在70分以下，说明完成了小学的基本任务，70分以上，说明不但完成小学基本内容，还进行了小学知识的拓展。
成功个案：补习穿插初一内容轻松考上育才
今考取育才实验学校的许同学，小学结业于番禺执信。从一级到四级，许同学都觉得很轻松，没有感到压力。到了五级，小升初开始走进他的生活，看到周围同学个个都在努力，他开始感到有点紧张。在小升初考试前两个月，许同学在同学的影响下，报名参加了补习。这是他和爸爸商量的结果，并且是主动要求。虽然补习有临时抱佛脚之嫌，但他并不否认这次补习带来的作用。在补习机构，老师会提前讲一些初一的内容。因为许同学喜欢历史，在语文补习时，老师会穿插一些历史的知识，让他更加投入学习。
参加小升初考试要自信，许同学有一个伴侣，学习成绩和他差未几，能力也差未几，但他本身不信任本身，其实这位同学报考育才实验也能考进的。许同学对现场在座的同学说，要相信本身的实力，才能做到更好。
家长：用正确的方法鼓励孩子
许爸爸是一位生意人，自称初中结业，常常感觉文化不敷，但对小孩的教育却格外重视。当许同学考了一百分，许爸爸会祝福他;当许同学考试欠好回到家，许爸爸也不说欠好听的话，还会鼓励他。许爸爸要求许同学上好课堂四十五分钟，做好复习与预习。学习完，不要急着做作业，要先把这天或这周的课消化一下，增加记忆，再做作业，再检查。许同学以前在小学成绩很好，基本没有对手，当时，许爸爸时时还要给他泼泼冷水，“你已经做得很好，但你敢不敢跟外面的人比一比呢?”现在，许同学在育才实验就感到遇到了对手，许爸爸以前的教导此时起了作用。
备考：时间越来越提前策略很重要
往小升初讲座都摆设在三四月份，今提早到9月份，究其原因是家长越来越清楚地看到民校联考和单考的内容，并不克不及由小学课堂来完成，当意识到两者的区别而寻找解决方法时，备考的策略就显得尤为重要。在讲座现场，各科老师别离为学生家长讲解了语数英三科备考方案。
语文第一阶段：五级暑假(今的7~8月份)目标：夯实基础。第二阶段:六级上学期(今的9~12月份)目标：综合提升。第三阶段：六级寒假(明的1~2月份)目标：提升应考技巧。第四阶段：六级下学期(明的3~6月份)目标：做好综合训练，模拟冲刺、查漏补缺、调整状态。
数学第一阶段：五级暑假目标：夯实基础，适当提前学习。第二阶段：六级上学期目标：综合提升，按考查的知识板块，分专题归纳总结，逐个击破。第三阶段：六级下学期目标：做好综合训练，模拟冲刺、查漏补缺、调整状态。
英语第一阶段：五级暑假目标：把基础知识部分(包罗语音、单词和词组的积累、语法知识等)系统地梳理一遍，这是择校考试和初中英语学习中非常重要的部分。第二阶段：六级上学期目标：结合往考题，按考查的知识板块，分专题归纳总结，各个击破。第三阶段：六级寒假目标：提升应考技巧。做题时学会合理分配时间。第四阶段：六级下学期目标：综合训练，通过模拟题和真题演练，提高解题和得分能力。
小升初经验：适用“三多”情况
小升初之后，孩子需要面临差别的学习环境和交往环境。主要是初中差别于小学，突出体现为“三多”——课多、书多、老师多。学习任务的加重自然要适应新的学习模式，需要培养良好的学习习惯。除此之外，新生还要适应生活、心理方面的变革，这个时候不但是对孩子的考验也是对家长的一次推动。
学科变多要适应
从小学到初中，学习上最显著的变革是学习科目多了，除语文、数学、外语之外，还增加了政治、历史、地理等多门学科，学习难度也加大了。所以，小升初的学生要利用暑假浏览一下各科课本，对上初中后要学些什么有个大体印象。要特别注意各学科的平衡发展，学科成绩的分化往往是从这个时候开始的，这个阶段家长要特别留意娃娃是否有偏科倾向，发现问题及时与老师沟通。
别的，学生们也要养成正确的学习习惯。尽管初中教师工作很细致，但他们并不像小学教师那样手把手传授知识，学生们要有良好的学习习惯、学习态度，能够独立完成作业，能够本身看书解答基本的问题。要积极参与课堂活动，这是熬炼、提高和展示本身才能的最佳途径。
老师留的作业要抓紧时间完成并及时上交。一般情况下，一天至少有5门作业。这里所说的作业分为书面的和非书面的，书面作业同学们都要非常重视，及时完成并上交就行了。别的不要忽视非书面作业。如念英语、背课文等，及时到位地完成才能资助你串起以后学的知识。
给家长的建议：
一位专家比方说，教师是教练、家长是领队、学生则是运动员，要想提高“运动员”成绩，教师和家庭缺一不行。父母可以在潜移默化之间传授子女为人处世的经验及学习方法等等，可以弥补学校教育的疏漏之处。
冷静看待孩子成绩
孩子来到新的环境后，尤其是小学“拔尖生”来到满是“精英”的学校，开始成绩出现颠簸是很正常的，出现这种情况，家长千万不要暴躁。正确的做法是及时发现问题，然后有针对性地调停。
如果你的孩子在小学成绩已经名列前茅，这时候就不要过多地强调成绩，只需要教给他好的学习方法;如果你的孩子成绩处于中等或中下水平，则要积极鼓励他，在新的阶段，只要肯努力，方法正确，成为尖子生也不是什么难事。
适当学会“罢休”
当孩子还是小学生时，也许需要你跟前跟后，张罗好一切，可是进入初中，成为一名中学生后，家长要注意这时候孩子已经开始长大，十二三岁的孩子，已经开始进入青春期，有着很强的背叛性和独立性，家长不要再事必躬亲，应当给孩子一个民主、宽松的环境，切忌用命令的口气要求孩子做各种事情，对于一些原则性不强的问题允许孩子按本身的意愿去做，好比穿着、饮食方面。
但也不克不及完全放松不管，可以在黑暗观察孩子的举动，如果出现欠好的苗头，就从侧面指引解决，尽量不要发生正面冲突，尊重孩子的隐私和尊严。
有部分学生将升入寄宿制中学，需要根据学校的要求独自学习、生活，家长要尽早培养孩子独自生活的能力，合理有序地摆设起居饮食，此外，在生活费方面，要培养孩子科学的理财观，有节制地用好零花钱。
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