如何提高初中英语成绩
2020-05-241490
很多初中生想知道如何提高初中英语成绩?其实,初中英语并非大家想象的那么难,找到正确的学习方法,提高英语成绩也就只是时间的问题,今天,方法君就为大家带来提高英语成绩的诀窍,帮助大家快速提高英语成绩。
如何提高初中英语成绩,提高英语成绩有哪些诀窍
学好英语的关键是——重复
明朝著名哲学家王廷相曾说“凡人之性成于习。”习惯是学习英语的最高境界,我们只有习惯了学习英语,那么才有可能真正提升英语成绩!
其实中国古人就已经为我们提供了学好英语方法:“书读百遍,其义自见。”“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”一回生,二回熟!没错,英语学习关键就是——重复。
如果你做到了不断的重复,就一定能看到效果。但是很多人都坚持不下来,这也是为什么大部分学生英语成绩不理想的原因。好的英语习惯不是天生与之俱来的,而是要经过后天日以继夜的培养,将零散的时间利用起来学英语、不断的重复单词、短语、句子就是很好的学习习惯,养成好的英语习惯是学好英语的重要保证。
如何提高初中英语成绩,提高英语成绩有哪些诀窍
学好英语要制定英语学习计划
平时做事无计划,急时做事无头绪。想要提升英语成绩,首先要注定一个合理的学习计划,英语学习计划分为很多种,期中:学期计划、月计划、周计划、日计划以及寒暑假计划,是我们最为常见的五种计划。在制定英语学习计划时要注意以下三个方面:
1、计划要有切实可行的目标
无论是学期计划还是日计划都要做到“有目的性”,比如:本学期英语成绩要从班级20名提高到15名,这是学期目标;每天要写英语日记、背30个单词,这是每天学习目标。很多学生在设立目标的时候,不切实际,仅凭臆想,制定的学习目标过高或者过低,造成了学习任务要么完不成,要么太轻松,所以,计划要有切实可行的目标,才是合理的计划。
2、计划要把时间充分利用起来
自习课临时停电、学校突然要举行活动、老师因为生病没来上课等等,一旦发生了这些意外情况,我们的做好的计划被打乱时该怎么办呢?这时就要灵活处理把时间充分利用起来,停电我们可以听听力;临时举行活动,我们可以抄一张小纸条背单词;老师没来上课,我们可以做一套模拟题,总之,计划灵活多变,时间要充分利用。
3、计划要遵循“要事第一”原则
制定计划时,就要先把紧急、重要的学习任务安排好,然后再安排其他的任务,这就是“要事第一”原则,这样做会大幅提升学习效率、养成良好的学习习惯。
4、计划要落实到行动上
不少学生在制定学习计划时兴致勃勃、信心满满,可是坚持几天就放弃了,学习计划与执行力密不可分的,只有把计划落实到行动上才能达到预期的学习效果,否则就是纸上谈兵。荀况曾说,锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。只有把好的计划坚持下去,结果一定不会让你失望。
如何提高初中英语成绩,提高英语成绩有哪些诀窍
学好英语要掌握英语学习方法
网上关于英语的学习方法有很多,总结起来无非是六个字“背、听、说、读、写、练”,如果能把这六个方面的能力提升上来,取得好的英语成绩也就是顺理成章了。
一、单词要背
词汇的匮乏其实同学们自己是能够体会的到的,比如:听力听出读音不知道意思、阅读理解不能理解题意、英语作文难以落笔。这些都是词汇量不足造成的,所以,单词是英语的基础,只有掌握了一定量的单词才能提升英语的阅读理解能力和写作能力。背单词有几个关键词需要知道:
1、重复,这在前面的学习习惯中我们到过。背单词就是一个温故知新的过程,单词容易记同样也容易忘,所以,只有不停的重复记忆,才能印象深刻。
2、联想,由一个单词可以联想到其他的单词,比如:由Pear(梨)可以想到Bear(熊)、near(附近),我们就可以想象,附近有只熊在吃梨,这样三个单词一下就能记住了。
3、结合,把单词带入到句子中,结合句子来记忆,如果能做到“词句结合”,也能够加深词汇记忆,而且能加深对单词的理解。
二、听力要听
为什么我们会不由自主的哼出一首熟悉的歌曲,就是因为我们听得多了,听力也是一个“熟能生巧”的过程,因此,如果能把听歌的方法用在英语听力上,也能起到同样的效果。这里需要提醒大家一点的是,听歌我们会不时的跟着哼,听英语我们也要跟着说,而不是播放录音的时候自己在“溜号”,这样是起不到任何效果的。
三、英语要说
英语作为一种语言,第一要素是“口语”,口语练习可以通过三种途径,第一种是对着课本读,第二种是跟着录音念,第三种进行即时口语作文,可以随时给自己录音,然后和原音对比一下,看看自己的读音哪里不对,然后不断完善,最终达到理想的效果。
四、阅读要做
“得阅读者得天下”不仅用于语文学科,也非常适合英语学科,要告诉大家提高阅读理解能力≠做“阅读理解题”,要知道在英语考试中阅读理解题、完形填空题,包括阅读每一题的体感,都需要要同学们具备阅读理解的能力,才能很好的答题。想要提升阅读能力,就要从以下两个方面抓起:培养阅读习惯,多读英文材料、书籍;从做题中积累经验,多做题,总结规律。
五、作文要写
写作能力是对英语认知能力的综合考查,要提升写作能力,第一要有丰富的词汇储备,第二要有英语的表达思维,第三要有常用模板。词汇储备前面已经讲过了,英语的表达思维和常用模板就要在日常的练习中总结。
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