世界读书日 读书使我快乐二年级精选作文5篇
2020-01-204410
世界读书日的主旨宣言为:“希望散居在全球各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你是患病还是健康,都能享受阅读带来的乐趣“
世界读书日 读书使我快乐作文
一年一度的“三小”读书节又到了,我的心里有一份说不出的激动。记得去年的“三小”读书节,老师推荐我们读沈石溪叔叔写的书——《狼王梦》。一领到这本书,我就迫不及待地打开书,津津有味地读了起来。
这位动物小说大王用那生动的语言和细腻的笔法带领我们走进母狼紫岚的内心世界。这本书使我懂得了什么叫亲情,什么叫望子成龙、望女成凤。大概天底下所有的母亲都是这样,不顾生命危险去保护子女的吧!想到这里,我不经潸然泪下,以往的情景一幕幕浮现在我的眼前:刚买过房子,家境不是很富裕,一家三口人过着拮据的生活。我上了幼儿园,妈妈就省吃俭用,给我报美术、表演、舞蹈、小提琴等各种培训班,她就是为了不让我输在起跑线上。而自己的身体,她却不怎么关心……几天后,我又去图书馆借了沈石溪叔叔写的一系列动物小说,它使我看得如痴如醉,废寝忘食。
一次偶然的一会,沈石溪叔叔来到杭州,老师就组织我们班五位“沈石溪小书虫”们一起去参加了沈石溪叔叔的读者见面会,这场别开生面的读者见面会,让我终生难忘!而今年的读书节,我延续了去年的步伐,又开始读起了动物小说。一套《猫武士》系列丛书将我带进了一个新的世界。风、雷、影、河,各族的猫齐心协力,打败了一个又一个困难,它使我懂得了友情和团结。看看书,想想生活,想想班级。我们有没有做到团结呢?我们认真上好英语课,认真复习,准备英语考试,结果,我们平均分年级第一;在军训时,我们班互帮互助,有人生病了,大家纷纷拿出带来的药物,希望同学的病快快好起来;在趣味滚健康圈的比赛中,我们班20名同学齐心协力,认真练习,获得了滚健康圈第一名的好成绩。
这样的例子,简直是数不胜数。读了这一系列动物小说,我变得更加热爱动物,更加团结自信了。这,就是书带给我最好的礼物吧!高尔基说过:书是人类进步的阶梯。希望大家能够多读书,读好书,感受书籍带给我们无限的欢乐吧!
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“关关雎鸠,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑……”《诗经》将沉睡了三千年的欢乐与悲伤——展现在我们面前;法布尔的《昆虫记》则用诙谐的语言记录着昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生……《彼得.潘》将我们带入了一个无忧无虑﹑如世外桃源般的童话王国……几乎在每一本曾读过的书中,我们都能捡拾到那令人痴迷的“黄金”!高尔基曾经说过﹕“书是人类进步的阶梯。”是的,在书的海洋里遨游,你可以学到终身受益的知识,读书对我来说,是个良师,更是益友。从《三字经》到四大名着再到古典诗文,变的是书的内容,书的题材,但从始至终都没有变的我对书的满腔热爱。从朗朗上口的“人之初,性本善”再到今天人口的“故园东望路漫漫”,作者的伟大胸怀和表达之意也仿佛被我逐一领略……不仅如此,读书曾经还帮助我度过伤心的难关呢!——那是一次考试,一向要强的我在N1次失败后你,彻有对学习心灰意冷了。于是,我自甘堕落,不管什么课程我都提不起精神来,任凭老师苦口婆心的教导,朋友们的两肋插刀,总化解不了失败带给我的阴霾。就在我觉得学习走到尽头的时侯,一本小说改变我对学习的价值观!一天晚上好友小洁不声不响地将《童年》放在我的枕边,由于无法宣泄的痛苦和对书的热爱,我拿到书后一口气就把它读完了。很快,便被书中的情节深深打动了——阿廖莎从小生活在一个黑暗,不见天日的环境中,还要经常忍受着外祖父的打骂,但是,凭着对生活的勇气和信心,还有外祖母给予的慈爱。朋友们的感染,他依然坚强勇敢地活下去,并最终成长为一个快乐。正直和充满爱心的人。读完后羞愧极了,一个生活丝毫不辛福的人,也可以治得那么自在,那么无拘无束。我和主人公所遇到的困难相比,是那么渺小。那么不堪一击,况且,我也有着朋友的关爱老师的帮助,为什么,他却可以笑着活下去,我去不可以呢?我陷入了深深的沉思。从此以后,在《童年》的指导下,所有的学习。生活中的不快乐对我来说都不那么重要了,因为我一直坚信“阳光总在风雨后”和这本书带给我的启发和影响。我读书,因为我爱读书,更爱那些作者笔下可爱的由于无法宣泄的痛苦和对书的热爱,我拿到书后一口气就把它读完了。很快,便被书中的情节深深打动了——阿廖莎从小生活在一个黑暗,不见天日的环境中,还要经常忍受着外祖父的打骂,但是,凭着对生活的勇气和信心,还有外祖母给予的慈爱。朋友们的感染,他依然坚强勇敢地活下去,并最终成长为一个快乐。正直和充满爱心的人。读完后羞愧极了,一个生活丝毫不辛福的人,也可以治得那么自在,那么无拘无束。我和主人公所遇到的困难相比,是那么渺小。那么不堪一击,况且,我也有着朋友的关爱老师的帮助,为什么,他却可以笑着活下去,我去不可以呢?我陷入了深深的沉思。从此以后,在《童年》的指导下,所有的学习。生活中的不快乐对我来说都不那么重要了,因为我一直坚信“阳光总在风雨后”和这本书带给我的启发和影响。我读书,因为我爱读书,跟爱那写作者笔下可爱的小精灵。我快乐,是读书是我的生活充满乐趣,让我的视野得以开拓,从而健康,快乐的生活。我成长,但我有书香伴我成长,让我不会屈服与所谓的命运,用书籍带给我的知识去挑战生活中所有的不可能!“书中有路勤径,学海无涯苦作舟”,让我们“读书就从少年始”,一起去领略《诗经》魅力,《昆虫记》的奥妙和《彼得。潘》那个奇幻的童话王国吧!让“学习就像一块枷锁,读书就像恶魔”从此不复存在吧!朋友们心动不如行动,一起来读书吧!
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要说“闲”,那可是真的少有,只有那可爱的暑假才谈得上,上学期间,背了语文背英语,背了英语,背政治。唉!真是永远都背不完了。暑假的来临,让我松了一大口气。你且听我慢慢道来。
刚放暑假,我就睡了两天的懒觉。想把那一个个“艰苦”的日子缺少的睡眠恶补回来。作业真是小菜一碟呀,我总共花了三天就做完了,解放的日子就是舒服,事事都顺心,但是,这样的生活维持了没几天,我就受不了。感到真是太无聊了。我以前老是认为忙着的时候不好受,先在才发现闲着的时候更不好受!唉!干点什么呢?出去玩?可惜没同龄人,下棋?可没有对手呀!惨!
这时,我想,还是上于老师的博客看看吧,连接网线,打开博客,左上角的一行字让我很受感触,大体意思是说:学习累了,看看书也是休息!对呀!我不也挺爱看书的呀!看书不光能提高阅读水平和写作能力,还可以陶冶情操,提高个人的修养……,你看,一举N得,何乐而不为呢?
说干就干,不是有句话吗?“书非借而不读也。”我匆匆跑进了图书馆,借了《红楼梦》、《聊斋》、《未名湖畔的玫瑰》、《樱桃之远》,这几本书,回家后就开始阅读起来。书中的情节吸引了我。书中人物的特点吸引了我,读《红楼梦》,使我感受到二百年前四大家族兴衰的沧桑,读《聊斋》让我感受到作者的清廉正直,读《未名湖畔》使我感受到要成为一名北大才子所要付出的艰辛,读《樱桃之远》又让我感受到人性的美。总之,读书,使我快乐。
读书,真好!
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我平时最喜欢看书了,我喜爱看的书中类可多了,如:科学丛书,民间传说,神话故事……我总能从书中找到快乐。
有一次妈妈从市场上买了一盆小花苗,放到了电视机的旁边时间久了,小花苗不知为何变得枯萎了,妈妈因为这件事常常很烦恼。所以我从书里找出小花苗会枯萎的原因,我发现问题后,便把放在电视机旁边的小花苗拿到了阳台晒,过了不久,小花苗又变得勃勃生机。妈妈问我这是怎么回事,我说:“小花苗还在生长时期,而且还放在电视机旁,这样电视是我辐射的,对小花苗来说是不好的因为久了就会枯萎,所以要放在有阳光的地方吸收精气,才会长得越来越茂盛。”妈妈笑着说:“女儿,你真聪明!”其实,这些都是我从书上看到的。因为读书,使我很快乐。
还记得有一次,爸爸拿出以前一些我答不出来的问题开考我。爸爸没想到我竟然一下子就答出来了,爸爸很惊讶,问我怎么这么聪明了呢?其实这是我从书中找到的答案,因为读书,使我很快乐。我喜欢读书,因为读书就是一件我们任何时候都需要的东西。她好像是我们的一位好朋友,就像我们的一个家。
读书,使我快乐!
世界读书日 读书使我快乐作文
书是一首歌,歌到情处泪双流;书是一杯酒,酒将醉时笑与愁;书是一首诗,诗言有尽意无穷;书是一杯茶,茶香满口情幽幽
自古以来中华民族就是一个酷爱读书的民族。刘禹锡“数间茅屋闲临水,一盏秋灯夜读书”让人感受到阅读时的闲适与宁静;陆放翁“青灯有味似儿时”带领我们一起追忆诗人儿时读书的情景。更有流传千古的“凿壁偷光”“囊萤映雪”“头悬梁,锥刺骨”的苦读故事,那种对书的迷恋让人心生敬畏。读书,使我感受到了千百年的求知旅程,使我快乐。
作为中华民族的一员,我对书籍情有独钟。读朱自清的《春》,在“从头到脚都是新的”“花枝招展的”“引着我们上前去”的春光里遨游;读老舍《济南的冬天》,领略无风声、无浓雾、无毒日的冬天济南这块“宝地”的独特魅力;读梁衡《夏感》,感受这“紧张、热烈、急促”的夏的旋律读书,使我陶醉在美丽的大自然中,使我快乐。
我对诗词也有着独到的体会。读《蝶恋花》,尽享“独立小桥风满袖,平林新月人归后”的片刻出世时光,读《天净沙秋思》感受游子长期漂泊异乡“夕阳西下,断肠人在天涯”的思乡愁绪;读《次北固山下》,领略”海日生残夜,江春入旧年”的精妙哲理和乐观、积极、向上的思想感情;读《钱塘湖春行》,与白居易一起欣赏莺争暖树、燕啄春泥、花迷人眼、草没马蹄的醉人初春景象读书,使我穿越时空与贤人为友,使我快乐。
与好书相伴,绘美丽人生,开启智慧,润泽生命。“腹有诗书气自华,最是书香能致远”。有了读书这个厚实的根本,生命的花蕾才会鲜艳,智慧的果实才能饱满。读书,使我多得了一份经验,多添了一份力量,多享了一份快乐!
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记得我第一次写作文的时候,我不知道如何下笔,是妈妈带我走出家门,来到野外,走到田边,让我写看到的,听到的,想到的。 每逢星期日,妈妈就会带我去人民公园,观察景物和动物的特点;回到家妈妈让我把所观察到的写下来。
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