2021四年级语文知识点苏教版
2021-06-093840
小学四年级语文“比喻句”知识点
1.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
2.同高度的自然带呈现出的自然景观,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
3.一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
4.那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
5.天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好象是天空着了火。
6.微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。
7.的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。
8.每根细丝嫌蜗牛的触角。
9.远看长城它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
10.城墙顶上铺着方砖,十分平整,像是很宽的马路,五六匹马可以并行。
11.正面,昆明湖静的像一面镜子,绿的像一块碧玉。
12.排成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
13.我虽未见叶老先生,却从他的批改中感受到了他的认真、平和以及温暖,如春风拂面。
14.阳光都变成绿的,像温柔的小精灵一样在上面跳跃着,闪烁着迷离的光点。
小学语文四年级期末考试必会知识点
(一)劝学类: 诗句 作者 诗题
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 颜真卿 《劝学》
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 陆 游 《冬夜读书示字聿》
(二)惜时类:
1.少壮不努力,老大徒伤悲。 汉乐府 《长歌行》
2.一日之计在于晨,一年之计在于春。
3.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
(三)送别类:
1.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 王 维 《送元二使安西》
2.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 高 适 《别董大》
3.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 李 白 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
4.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 李 白 《赠汪伦》
5.又送王孙去,萋萋满别情。 白居易 《赋得古原草送别》
(四)四季类:
春天:
1.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 贺知章 《咏柳》
2、迟日江山丽,春风花草香。 杜 甫 《绝句》
3、好雨知时节,当春乃发生。 杜 甫 《春夜喜雨》
夏天:
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 杨万里 《小池》
秋天:
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 杜 牧 《山行》
冬天:
千山鸟飞绝,万径人踪灭。 柳宗元 《江雪》
(五)爱国类:
天下兴亡,匹夫有责。 顾炎武
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 范仲淹 《岳阳楼记》
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 陆 游 《示儿》
(六)友情类:
1.海内存知己,天涯若比邻。 王 勃 《送杜少府之任蜀州》
2.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 李 白 《赠汪伦》
(七)思乡类:
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 王 维 《九月九日忆山东兄弟》
举头望明月,低头思故乡。 李 白 《静夜思》
(八)节日类:
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 王安石 《元日》
语文学习方法技巧
首先,要努力提高小学生的预习兴趣。
“兴趣是学习的老师”。对于小学生,特别是低年级学生来说,教师一定要想办法提高他们的预习兴趣,才能够逐渐地培养起他们的预习习惯。比如,可以下午放学布置预习作业,第二天一早就来比一比、赛一赛,看谁读得好,看谁读得有进步。及时进行鼓励,以激发大部分学生的预习兴趣,如此四五次,学生都不用老师布置,自己就知道每天晚上回家进行预习了。
第二,要让学生明确预习的目标与要求。
对于低年级小学生来说,并不知道预习时该做些什么。所以在每次预习之前,教师要告诉他们预习的目标和要求。有了要求,加之对学习新课文的“求知欲”,学生会在家长的督促和帮助下完成预习。预习的扎实与否,直接影响到第二天的课堂教学质量和进度。
第三,要教给学生语文预习的方法。
要让学生养成预习的好习惯,教师必须教会学生语文预习的方法,学生预习时要具体做好3件事:一是读一读。读词语和课文。读课文,一般读5遍。1~3遍读准字音,第4遍读通顺句子,读出停顿;第5遍读出自己的理解,读出点感情来。可根据自己的情况多读几遍。二是想一想。课文中感兴趣的句子、词语是什么意思,生字怎么记住,如果孩子求知欲旺盛,他就会借助图画去研究。三是问一问。对于自己解决不了而急于知道的问题可以向父母或他人请教。如得不到答案可以在旁边画问号,到课堂上去解决。
第四,要放声朗读语文课文。
在语文预习中,放声朗读课文对于形成有效预习非常重要。俗话说“眼过十遍,不如嘴过一遍”,大声朗读,对课文内容的理解和记忆都很有好处。预习的课文一般可读三遍:第一遍重在巩固生字的读音,要把课文读通读顺;第二遍注意课文内容,思想意义,了解课文写的人、事、物、景和作者想说明的东西;第三遍要注意课文结构、写作方法。读过几遍课文,其印象肯定会比“一默看”时深刻。
第五,让学生养成做笔记的习惯。
俗话说“好记性不如烂笔头”,在语文预习中,要让学生学会做预习笔记,这对预习的效果是非常大的。古人有“不动笔墨不读书”的说法,强调的就是动笔的重要性。教会学生做预习笔记时,可以在预习的课文上做标记;也可准备一本预习笔记本,把相关的资料、问题记下;还可以在本子上设新词栏、重难点等等,为上课做好充分的准备。当学生做到了这几点,听课的时候也就会比较容易地随着老师的串讲,理清老师讲课的思路,并且从中发现自己预习时存在的问题,哪些解决了,哪些还不明白,通过听课、提问,获得及时解决。
Web 结果受(拼音:shòu),是汉字通用规范一级字(常用字)。此字始见于商代甲骨文。最初有两层含义,一是交付东西,后另造一字“授”来表示。二是接受东西。由此可引申为遭受。此外还可引申为收取、容纳、买入、继承、应和、禀受等义。
恋爱心理、婚姻辅导类课程的需求火爆,除了新鲜和好奇,也是年轻人对婚恋教育的期许 。 如何恋爱、如何与异性相处、如何与人交流等,不是每个人天生的本领,他(她)们期望能通过学习弥补不足,并将知识点践行到实际生活。 图截自“梁永安”B站号. 但如果认为恋爱课只是教大学生谈恋爱,则是对婚恋课内容和意义的窄化 。 “爱情”这一古 …
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《就算是爸爸、也想做》是世尾せりな创作的漫画,讲述了大学四年级的阿澄皇哉在单身父亲成濑圭壹家做保姆,随着工作的进展,男保姆和雇主之间产生了男人和男人之间的感情。
邪(拼音:xié、yá、yé)为汉语一级通用规范汉字(常用字)。此字始见于战国文字,也见于战国前的著作《诗经》。古字形从邑,牙声。“邪”本用于地名,如“琅邪”,即琅玡。此义读yá,又读yé。此外“邪”还可用为疑问代词,后世通作“耶”。“邪”后假借为“衺”,意思是不正当、邪恶 ...
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我的弟弟 作文 (1). 我有一个淘气机灵的弟弟,他有时专心致志地学习,有时“大闹天宫”,这少不了爸爸妈妈的一顿臭骂,可他是左耳进,右耳出,仍然调皮。. 弟弟性格转变的比龙卷风还要快。. 有一天,姐姐和弟弟玩棋,弟弟耍赖,姐姐便说了他 ...
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炎(拼音:yán)是汉语常用字,此字始见于商代甲骨文。炎古字形从二火,本义一般认为指火光上升。又可泛指焚烧。由焚烧引申为热、极热,如“炎热”、“炎夏”;由热又喻指炙手的权势。“炎”还指炎症,即身体某部分发生红、肿、热、痛等的症状,如肝炎、发炎。又读作yàn,义指火光 ...
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2023年1月8日将新型冠状病毒感染从“乙类甲管”调整为“乙类乙管”。这是自2020年1月20日我国开始实施严格的传染病甲类防控措施后,疫情防控政策的又一次重大调整。执行“乙类甲管”已近3年的调控政策,此次为何调整为“乙类乙管”?
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网页鬼(拼音:guǐ)为汉语一级通用规范汉字(常用字)。此字始见于商代甲骨文,其古字形像人身大头的怪物,本义是某些宗教或迷信的人认为人死后的灵魂。古人认为“鬼,归也”,人死为鬼,指人回到原来的地方。后来把鬼看做人的异化,如屈原《九歌·国殇》“魂魄毅兮为鬼雄”,为赞美之辞。
网页黑(拼音:hēi)为汉语一级通用规范汉字(常用字) [5]。. 此字始见于商代甲骨文及商代金文。. “黑”基本义表示火熏出的颜色,即黑色,引申为昏暗无光,即黑暗。. 由黑暗引申为秘密的、隐蔽的,由秘密的、隐蔽的引申为恶、坏、反动的。. [1] “黑”是 ...
网页形声字。“想”字最早见于春秋金文,作图A。“想”字由“相”和“心”两部分组成,其中“ 心 ”为形旁,表示与心理活动有关,古人认为心是思考的器官,表示“心里有所考虑,有所思索”;“相”在这里作声旁,表示“想”的读音与“相”接近 [3]。有人说,因为“相”本作“省视”解释,这 ...
网页蛊(拼音:gǔ)是汉语二级通用规范汉字 [1] ,初文见于商代 甲骨文 [2] ,古字形像虫(或蛇)在器皿中。. 古人把许多有毒的虫子聚敛到一起,让它们彼此吞噬,互相残杀,最后剩下的就是“蛊”。. 引申而作名词,则指蛀虫、害人的邪术等。. 又引申用作动词 ...
“数一万粒米”火了,网友吐槽太奇葩,武汉学生做完却收获颇多! 其实这是武汉小学四年级数学老师布置的一堂课,他们刚刚学完了《大数的认识》这一堂课,课后,老师要求学生完成一项家庭任务,即“数一万粒米”挑战,而学生可以在家长的帮助下,把一万粒米给输出来,而这项作业一出来,家长孩子们也是想出了各种方法来应对。 吴亦晴小朋友采用的是方法是自己在一 …
陶,汉语一级字,读作陶(táo或yáo),多音汉字,名词时多念táo,做动词时多念yáo。有多种释义。起先陶字写成没有“阝”的“陶”,后来在其左增加“阝”部,形成陶字,其义为表示制陶时从高坡上取黏土之义,所以说陶字也可以说是形声兼会意,后世便以这个字代替“陶”。陶 yáo〈名〉通 ...
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