真实的我小学生一年级作文

2022-07-17370

我一直很好奇：究竟什么样的自己才是最真实的？偶尔细想，发现其实最不了解我的人其实就是我自己。生活在尘世间，你活得真实吗？你能知道自己真正需要什么吗？你幸福快乐吗？面对这样一个又一个的问题，你能做出真实的回答吗？以下是张承辉为大家整理的真实的我作文，欢迎阅读。

真实的我1

哈哈，大家好，有一个快乐的女孩，1米5左右的个子，梳着长长的马尾辫，有着一双小而有神的眼睛，一张能说会道的嘴巴，机灵的耳朵……这是谁呢？哈哈，就是我。

在小学的六年时光里，我有许多外号和具有特色的性格。在班级中不管是大个还是较矮的同学，手都比我大，所以我有“班级小小手”的称号。虽然我的小手小，但我是小书法家啊，我写的毛笔字可真称得上是“打败天下无敌手了”。

我是一个变脸很快的孩子，别看我的外表文文静静，但千万不要被我的外貌所迷惑，真正跟我熟悉的人才会知道我是一个什么性格的人。

我性格开朗，在班级里我是一个开心果，在同学伤心失落时，只要听见我的话语，那伤心的泪水就变成喜悦的泪水了。在别人的面前，我永远爱表现自己，各种大型演出我是最抢风头啦。

我也很坚强，虽然我是个女孩子，但我却有男孩子般的坚强。在挫折面前，我从不低头，勇往直前。

我最爱干的事情就是跳舞啦，这是我20年里最常做的事情。至今我也算是舞蹈界的长老了。

在各种活动中，我功底深厚的舞蹈都可以大显身手，得到老师和同学们的啧啧赞叹……

呵呵，我就是我，不一样的小“焰火”。

真实的我2

我有一个平凡的名字：张敏婕。还有一个苹果似的脸，没有美丽的双眼皮，弯弯的眉毛似月牙一般。再加上我1.45米的个子和32千克的体重，就完美地构成了一个我。

我怕昆虫，但非常喜欢小动物。比如：鸽子、金鱼、哈巴狗、波斯猫等。我也喜欢养花草：吊兰、仙人掌、芦荟……但每种花经过我的栽培总会枯死。其实，我是一个办事多半不会成功的人。妈妈让我递个盐，我便拿了一袋糖，爸爸让我冲一杯咖啡，我却泡了一杯茶……这些零碎的琐事总会给我办坏。

我还有一个很大的毛病：粗心。哎，这个克星总是让我与自己理想的成绩擦肩而过。就连最简单的算式题我也会算错。

我有许多爱好：打羽毛球、看书、上网等。每次阳光灿烂的时候，我总会与爸爸打羽毛球，其乐无穷。看书，也是我一大乐趣，每天晚上空闲的时候，总会拿起一本名著津津有味地读起来。

听说，幻想能开发想象力，也许正因为如此，写童话的时候，才文思如泉吧。在课间，我想象自己背上长出一双洁白的翅膀，带我畅游这幅员辽阔的中国，抛掉所有烦恼……在睡觉的时候，我总是想象自己是一个公主，住在富丽堂皇的宫殿里，享受的高级的待遇。

我与盛菲是亲密无间的好朋友。她和我的个头一样高，体重也差不多，性格也一样，敢爱敢恨。不论走到哪儿，别人看到我，就问盛菲在哪儿。每次马老师叫我，总少不了盛菲，简直像一对亲姐妹。

我就是我，一个平凡的我。

真实的我3

芸芸众生，我们身处一个纷繁复杂的世界中，太多的外界因素让我们活得如此虚伪，对错没有标准，公平没有标准。一切的一切让我们不得不改变自己，不得不伪装自己，不得不迎合别人，不得不随大流。在一次又一次的虚假中越来越迷失自己，只感觉自己活得真累，活着没有自我，扪心自问，自己真的成了没有自我的人吗？

其实，人生中最好的礼物，就是面对真实的自我。痛了，你就哭；高兴了，你就笑；活着，就要活出一份真实。让自己生命之花按照自己的方式开得独特。活着给别人看，最大的难处是如何处心积虑地战胜别人；活着给自己看，最大的难处是如何持之以恒地战胜自己。

做真实的自己，是自信的表现。陶渊明自称是飞脱樊笼的倦鸟，在喧嚣的世俗里打滚了三十年，最后却毅然离开世俗，回到了田园，回到了南山。一声“归去来分”让他重拾自我。 陶潜的自信，寄托在他那率真的性情上；做真实的自己，让陶潜享受到了“采菊东篱下”的悠然，享受到了“带月荷锄归”的恬然自得，享受到了“山气日夕佳，飞鸟相与还”的归隐之乐。他的自信，让他的田园生活丰富多彩。

做真实的自己，是人生的大智慧。苏轼大半生淹流于异地，贬谪的失意本应使他意气消沉，让他不得不向那黑暗的世俗弯腰。可苏轼却神情自若，只把自己的失意换成酒和诗，旷达地高呼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。这是何等的智慧之举啊！排遣失意，乐观进取，这在此时有谁能像他一样做到？苏轼的大智慧，寄托在他那厌恶黑暗，满怀正气的自我上。做真实的自己，成就了“挥尽寒枝不肯栖”的苏轼，成就了“一蓑烟雨任平生”的苏轼，成就了“江上清风，山间明月”的苏轼。

做真实的自己，是时代的召唤。做真实的自己，让被人批评“过于造作”的朗朗成为了世界上最年轻的钢琴之王；做真实的自己，让那“过分嚣张”的刘翔屹立在跨栏运动的巅峰位置；做真实的自己，让那“不伦不类”的周杰伦唱遍天下……时代需要有自我的人，需要有个性的人，需要敢于绽放自己光彩的人！

我们要面对真实的自我，以冷静的态度不断地反省自己，剖析自己，调整自己，善待自己。从平淡中体味出充实，从寂寞中体味出宁静，活出一个真实的自我来，让人生更精彩。

真实的我4

我是一个胆小鬼，喜欢望着天空发呆；喜欢天蓝色；喜欢一个人唱歌；喜欢一个人流泪；喜欢在大家面前哈哈大笑，以为那样就可以隐藏我的忧伤。不喜欢和别人交流；不喜欢被人看穿；不喜欢我在乎的人难过。更多的时候，我会将我的压抑用大段大段忧伤的文字表达出来。

在学校里，同学门常说我很孤独，很忧郁，很冷傲，面对这些，我只是笑，尽管那笑不是发自我内心的。我觉得在学校的我好虚伪。

回到家里，我缄默着。不想开口和他们说一句话，甚至会刻意的回避。家里的人很伤心，但更多的是无奈。我知道，他们不想给我压力。对于我冷漠的态度，我自己找了个冠冕堂皇的理由：长大了就要独立。我所谓的独立，就是惟我独尊，与外界毫无交集。在家里的我，是恬静的。

我想我是真的长大了，有仅仅属于自己的秘密了。我渐渐学会了给自己所有的东西上锁，连心也如此。有时会觉得很累，会迷茫，会无措，但不再找人帮忙，任失败蔓延。这时的我，保存着仅有的孤傲。

每个人都有很多面，以至于我们分不清哪个才是最真实的自己。在面对复杂的自己时，我会叹息：原来纯真的童年已悄然走远。

真实的我5

在这缤纷而又零乱的世界上，每一个人每天都要处理着不同的关系，面对着不同的问题。在各种矛盾的干扰下，人就会不同程度地产生各种消极的情绪，以至于影响我们的方方面面。为了尽可能避免消极情绪带给我们的负面效应，就需要我们主动地去作一些富于建设性的事情。以下的心理练习，也许会带给你一些启发：

这个练习包括，写下五条以“我为自己做的……而自豪”或“我在……方面是自重的”为开头的事情。使用这两句中的任何一句作为标语，或将二者 合起来使用。此举的重点是要你有意识地注意到自己生命中真正资产。不要放弃！迫使自己列出五条属于自己的优点。特别要想到自己的人格素养，如宽宏大量、很有幽默感、同情别人、对朋友忠诚、保守他人的秘密、喜欢优美的音乐、重视美好的大自然或对自己的体质非常满意。无论这些素质是什么，只要你认为自己真的具备，就列出来。

然后同样列出实际成就。列出五件由你负责并引以为荣的事情：一项在工作上或部问内的具体改进措施、为亲朋好友提供的特殊建议、给他人提供的一个重要的帮助、为自然界或陌生人做过的好事，等等。同样地，努力列出五件你引为自豪的实际成就，尊重自己。

列出以上两个表后，就请随身携带，以便自己经常可以看到。要尽量记清楚每当你完成一件你认为是成就的工作时，以及承认你所列出的五条个人优点时的感受。

小心限定语！许多人写下某件正面肯定自己的事情后，却用一个限定语来否认它。例如，你写道，“我是个相当不错的司机”，但随之又在心中否定它，“不过，我往往太匆忙，驾车时也做过不少蠢事”。要坦然接受属于自己的优点（“即使在坏天气时”）。这样，你才能在未来将它们发挥得淋漓尽致。

正面看待自己要求一个人意识到自身可取的素质。为强调这一点，以便你的内心世界要完全接受它们，需要你每一二天能抽出大约十五分钟时间静下心来检查这张表（此时，你已多次看过此表并熟记在心）。千万不要省略这个步骤，没有这步骤，你列出的表就只能局限在智力思维阶段。通过这个练习，可以让你内心世界的情绪、想像力部分也接受这张表格。

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