五年级语文上学期期中试卷题

2018-06-063930

　　五年级语文上册期中测试卷

　　一、看拼音,写词语。(8分)

　　pénɡ pài(　　　)　pái tà(　　　)　ɡē dɑ(　　　)

　　qiè yì(　　　)　xuán wō(　　　)　qī cǎn(　　　)

　　cì wei(　　　)　qīn pèi(　　　)

　　二、下列各组词语中加点字的注音完全正确的一组是(　　)。(3分)

　　A.薄弱(bò)　气魄(pò)　祭祀(shì)　赴会(pù)

　　B.擂台(nèi)　鼓励(nì)　债券(juàn)　河畔(bàn)

　　C.摇曳(yè)　渗透(shèn)　倾泻(xiè)　噙泪(qín)

　　D.服帖(tiě)　伫立(chù)　蝈蝈(ɡuō)　盗贼(zhéi)

　　三、在括号里填上合适的词语。(4分)

　　(　　　)的泉水　(　　　)的歌声

　　(　　　)的翅膀　(　　　)的声音

　　四、填关联词。(6分)

　　1.漓江的风光(　　)水美,(　　)山也美。

　　2.(　　)闰土五行缺土,(　　)他的父亲叫他闰土。

　　3.(　　)在恶劣的环境中,狼(　　)能依靠狼群集体的力量顽强地生存下去。

　　五、按要求完成句子练习。(12分)

　　1.这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。(改为反问句)

　　2.高斯解决了难题。　高斯通过观察思考想到了办法。(把两句话合并成一句话)

　　3.阳朔是个闻名遐迩的、著名的旅游胜地。 (修改病句)

　　4.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。(缩句)

　　六、根据课文内容和自己的理解填空。(13分)

　　1.《藏羚羊的故事》一文中,描写科考队员救助小羚羊用了“拿、找、碾、敷、裹”这些动词,从这些动词中你感受到了什么?(6分)

　　2.《江畔独步寻花》中的“　　　　　　　,　　　　　　　　?”把杜甫对美丽春景的喜爱之情表现得淋漓尽致。(4分)

　　3.读《一只贝》,我们懂得了贝的可敬在于用血肉磨制成了　　　　　　　　　　。(3分)

　　七、阅读百花园。(24分)

　　(一)藏羚羊的故事(节选)

　　忽然,一只藏羚羊从对面的草坡上飞奔而下,一直奔到狭窄的路中央,“扑通”一声跪了下来。司机紧急刹车,才避免了一场悲剧的发生。司机和一位科考队员走下车来,准备将它赶走。

　　令人奇怪的是,任凭他俩怎么吆喝,那只老羚羊却纹丝不动地跪在车前,并用一种乞求的眼神盯着他俩。车内其他人也都感到好奇,纷纷走下车来。

　　这时,有两行浊泪从老羚羊的眼眶里涌了出来,然后,它缓缓站起身来,一步一回头地往草坡上走。

　　“这只老羚羊,一定有求于我们。”年长的科考队长对大家说。

　　1.选段主要写　　　　 　　　　。(2分)

　　2.作者细致描写了老羚羊的动作、神态,其中最让人感动的词语有 　　　　　　　　　　　等。从这些词语中,可以体会到　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(6分)

　　3.从科考队长的话可以看出科考队长是一个

　　的人。(2分)

　　(二)童年的馒头

　　如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。我在五里外的村庄上小学,六岁的妹妹在家烧火做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘起早摸黑挣(zhēnɡ　zhènɡ)工分,生活清贫得像一串串干枯的空笼花。

　　有一年“六一”儿童节,学校说要给每个学生发三个馒头。我兴冲冲(chònɡ　chōnɡ)地对娘和妹妹说:“明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。”妹妹笑了,娘也笑了。

　　那天开完典礼,手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。

　　回家路上,看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那个。嘴里还没品出味儿,馒头已不见了。又走了一段,口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害。咋办?干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是。娘平时不是把馒头让给我和妹妹,她只喝羹汤吗?娘说过,她不喜欢馒头哇……

　　等我回到家时,呆呆地看着手中空空的荷叶,里头连馒头屑也没一点了。我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑,没吭声。

　　同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘!你家平娃带馒头回来了吗?你看我家女儿啊,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回家来了!”娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛——”娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着5个白中带黄的馒头!“你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!”

　　二丫娘看看我,我慌乱地点点头……

　　那天晌午,娘把馒头夹给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头吗?”妹妹大口大口咬着馒头,我却“哇”地一声哭了。

　　就在那一天,我的童年结束了。

　　1.用“　　”画出括号里正确的读音。(2分)

　　2.从文中第1自然段找出下列词的近义词。(2分)

　　贫困——

　　披星戴月——

　　3.第4自然段“故伎重演”具体是指(　　)。 (3分)

　　A.看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚皮也发出咕咕的叫声。

　　B.看着手中的馒头,没有了口水,肚皮不再发出咕咕的叫声。

　　4.用“ ”画出第4自然段中的两处心理活动描写。(3分)

　　5.娘似乎预料到“我”会把馒头吃掉,所以蒸了五个馒头,并且还对二丫娘说了谎,她为什么这样做、这样说?(4分)

　　八、习作。(30分)

　　无论是学习中,还是生活中,总有许多人让我们难以忘怀。有的是你最熟悉的,有的是偶然相遇的,有的是你最尊敬的,有的是你最感激的……请以“我　　　　的人”为题写一篇描写人的习作,表达你对这个人最真挚的感情,不少于500字。

　　期中检测卷参考答案

　　一、澎湃　排闼　疙瘩　惬意　旋涡　凄惨　刺猬　钦佩

　　二、C

　　三、清澈　悦耳　有力　洪亮

　　四、1.不但……而且……　2.因为……所以……

　　3.即使……也……

　　五、1.这难道不是一只可怜的贝,不是一只可敬的贝吗?

　　2.高斯通过观察思考想到了办法,解决了难题。

　　3.阳朔是个闻名遐迩的旅游胜地。　4.鸡雏的肚子下垂。

　　六、1.科考队员对藏羚羊的无微不至的关怀,令人赞叹不已。我们每个人都要有一颗爱心,保护野生动物,让动物和人类友好相处。　2.桃花一簇开无主　可爱深红爱浅红　3.美丽的珍珠

　　七、(一)1.一只老羚羊为了救自己的孩子,冒死截车,向过路人求救

　　2.飞奔而下、扑通、跪、纹丝不动、浊泪、一步一回头

　　老羚羊的内心十分焦急,为了救自己的孩子不顾一切

　　3.经验丰富、善于观察、有爱心

　　(二)1.zhènɡ　chōnɡ　2.清贫　起早摸黑　3.A　4.吃一个吧,我对自己说,　咋办?干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是。娘平时不是把馒头让给我和妹妹,她只喝羹汤吗?娘说过,她不喜欢馒头哇……　5.示例:娘知道家里生活太苦,孩子很少能够吃到香喷喷的馒头,孩子毕竟还小,他也许会经不住诱惑,吃掉这三个馒头,所以她悄悄提前做了馒头;但是她知道,即使孩子悄悄吃掉了学校发的馒头,并不代表孩子不孝敬母亲、不爱护妹妹,为了保护孩子的自尊心,所以她对二丫娘说了谎。提示:根据具体语境写写自己的想法即可。

　　八、提示:先补全题目,再围绕题目写出自己的真情实感。

　　第一学期五年级语文上册期中试卷

　　一、我会拼也会写(8分)

　　yòu huò diǎn zhuì tān lán wū yán

　　dào qiè ài mù shuāi lǎo juàn liàn

　　二、给划线的字选择正确的读音，打“√”;(3分)

　　踮(diǎn diàn)起 夹(jiā jiá)丝玻璃 磨盘(mó mò)

　　间隔(jiān jiàn) 垂蔓(mán wàn) 骤然(zòu zhòu)

　　三、把四个字的词语补充完整，再任选一个词造句。(4+1分)

　　呕心( )血 千( )一律 ( )断丝连

　　不容争( ) ( )( )吞枣 别出( )( )

　　造句： 。

　　四、把下面句子中带“ ”的部分换成合适的成语(3分)

　　1.她是一个心思灵敏，手灵巧的姑娘。 ( )

　　2.我被这庞大的东西吓了一跳。 ( )

　　3.前来参观的人前后相接，连续不断。 ( )

　　五、我能按要求写句子。(6分)

　　1.在家家户户的窗台上，不正盛开着亭亭玉立的水仙花吗?(不改变句意，换种句式)

　　2.不耕耘，不会有收获。(改成反问句)

　　3.空气中没有灰尘。 大自然将非常单调。(用关联词连成一句话)

　　六、 我会根据课文内容填空。 (17分)

　　1.读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍

　　贵物品的建筑物可以采用 ;高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用 ;为了使室内有一个安静的环境，我们可以给窗子装上 和 。

　　2.《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“

　　， 。”“ ，

　　。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋

　　祖国的心。

　　3.成语“水滴石穿”讲的是宋朝 的故事，这个成语现在的意思是 ，它跟格言“ ”的意思是相同的。

　　4.“ 万事能成， 十事九空。”我还能写出一个这样的句子： 。

　　5.冬风似虎狂， 。

　　6. ，行人临发又开封。

　　7.小亮说：“老师说我聪明，我觉得我不写作业也能取得好成绩。”

　　你能用学过的诗句或谚语来劝诫他吗?

　　七、口语交际(5分)

　　让我们来做一名“小小推销员”向别人介绍一种你喜欢的“商品”。你准备从哪些方面去介绍“商品”呢?比如：外观、用途、使用方法等，找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的描述，介绍时至少用上两种说明方法。

　　七、阅读短文，回答问题。(12+11分)

　　(一)《钓鱼的启示》片段

　　尽(jǐn jìn)管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转(zhuàn zhuǎn)眼便消失在湖水中了。

　　转眼间三十四年过去了，当年那个沮(jǔ jǐ)丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似(sì shì)的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

　　三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。

　　1.请用“√”选出片断中带点字的正确读音。(4分)

　　2.文中“转眼间”的意思是 ________________(1分)

　　3.与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是________________

　　能举个例子吗?如：__________________________ (2分)

　　4.“三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。”这句话中的“启示”是指什么?(2分)

　　_____________________________________________________

　　5.读了这个片段，你有什么收获?请举例说明。(3分)

　　_____________________________________________________

　　_____________________________________________________

　　(二)想做橡树的比尔•盖茨

　　比尔•盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。

　　比尔•盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。

　　“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。

　　“为了思考。”

　　“为了思考?”

　　“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”

　　见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔•盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。

　　一天，比尔•盖茨的同学来他家做客，发现比尔•盖茨在看这些书。禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书?” “在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。”

　　“干吗要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样。” “与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。” 比尔•盖茨坚定地说。

　　1.根据下面句子的意思，在文中找到相应的词语。(3分)

　　(1)形容名气很大。( )

　　(2)跟大家不一样。( )

　　(3)一千篇文章都一样，比喻办事按一个格式，非常机械。( )

　　2.请你说说“因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。”这句话中，破折号的作用。(2分)

　　_____________________________________________________

　　3.用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头。”这句话的意思。(2分)

　　_____________________________________________________

　　4.认真读文章，想一想这篇短文想告诉我们什么道理?(2分)

　　_____________________________________________________ _____________________________________________________

　　5.比尔•盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢?写一写(2分)

　　______________________________________________________

　　______________________________________________________

　　八、快乐习作(30分)

　　生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。

　　要求：内容具体，有真情实感。题目自自拟，450字左右。

　　第一学期期中质量检测卷

　　试卷答案

　　一、诱惑 点缀 贪婪 屋檐

　　盗窃 爱慕 衰老 眷恋

　　二、diǎn jiā mò jiàn mán zhòu

　　三、 沥 篇 藕 辩 囫 囵 心 裁

　　四、1.心灵手巧 2.庞然大物 3.络绎不绝

　　五、1.在家家户户的窗台上，正盛开着亭亭玉立的水仙花。

　　2.不耕耘，难道会有收获?

　　3.如果空气中没有灰尘，大自然就非常单调。

　　六、1.夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃 吃音玻璃

　　2. 独在异乡为异客 每逢佳节倍亲 春草明年绿 王孙归不归

　　3.比喻学习或做事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成功 ， 滴水能把水穿透，万事功到自然成

　　4.虚心 万事能成，自满 十事九空。 谦受益，满招损 或谦虚使人进步，骄傲使人落后。

　　5.冬风似虎狂， 书斋皆掩窗。

　　6.复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

　　7. 虚心万事能成，自满十事九空

　　七、(一)

　　1. jǐn zhuǎn jǔ sì

　　2.形容时间过得很快(1分)

　　3.吸引人的，让人动心的东西或事物。 如：金钱、地位、荣誉等也包括那些暂时带来一点方便，一点好处的事

　　4.道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

　　5.略。

　　(二)

　　1. (1) 大名鼎鼎 (2) 与众不同 (3) 千篇一律

　　2.作用是解释说明。

　　3.比同龄人成熟，比同龄人懂事。

　　4. 短文想告诉我们：从小要树立远大的理想。

　　5.略

　　八、作文评分标准。

　　A等(27—30)：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。

　　B等(24—27)：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

　　C等(18—24)：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

　　其中：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止;卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。

　　五年级语文上册期中试卷

　　一、抄写下面句子，注意正确、工整，力求美观(5分)。

　　莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

　　______________________________________。

　　二、按要求写字词句(19分)

　　1.我能拼得准确，写得正确。(5分)

　　duàn liàn biān cè lā jī jiè shào pò bù jí dài

　　( ) ( )( )( ) ( )

　　hǎi jiāng kuān sù xié dài zhǎn xīn pàn duàn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2.为下列词语找出错字，并改正。(2分)

　　迫不急待( ) 凶相必露( ) 卧心尝胆( ) 手屈一指( )

　　3.将括号里能跟后边搭配的词画出来。(2分)

　　(保护 保卫)环境 (提高 增加)收入

　　(改正 改变)战术 (端正 明确)态度

　　4.下列一组成语中，没有错别字的一组是( )。(2分)

　　①惊叹不以 电闪雷鸣 金蝉脱壳

　　②枝繁叶茂 依依不舍 自相矛盾

　　③绘声绘色 怒气冲冲 花草从生

　　5.下列说法没有错误的一句是( )。(2分)

　　①齐宣王和齐湣王都喜欢听吹竽，总是叫许多人一起吹奏。

　　②同学们读书时，如果碰到生字，可以不用去查字典，省得麻烦了

　　③法布尔是法国著名的昆虫学家，《昆虫记》这部世界名著就是他的作品。

　　6.下列说法不正确的一组是( )。(2分)

　　①《滥竽充数》的故事告诉我们一个人要有真才实学，没有真本事，靠装样子唬人，最终会真相大白。

　　②《所见》的作者是清代诗人袁枚，诗人在这首诗中抒发了对乡村田园风光的喜爱之情。

　　③《陶校长的演讲》这篇课文是一篇演讲稿，陶校长谆谆告诫同学们每天从健康、学问、工作这3个方面 问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。

　　7.按要求改写句子，一定要看清要求。(2分)

　　(1)小鸟在枝头唧唧直叫。(改成拟人句)

　　__________________________________________________________________________

　　(2)让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗?(改成陈述句)

　　__________________________________________________________________________

　　8.把下列的歇后语、谚语补充完整。(2分)

　　(1)八仙过海——__________________

　　要练惊人艺 ________________________

　　(2) 请再写1条谚语：____________________________________

　　三、根据课文内容填空(18分)

　　1.这学期，通过前四个单元的学习，你又会背了好几首古诗，如《题秋江独钓图》中的“一曲高歌一樽酒，______________________”;《所见》中的“意欲捕鸣蝉，_________________”;《寻隐者不遇》中的“__________________， 言师采药去。只在此山中，_______________________。”

　　2.也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_____________;也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_________、_________;也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往__________

　　3.让明亮的眼睛去发现____________________、__________________;用绚丽的色彩去描绘___________ 、____________________________。

　　4.未出壳的蝉尾使劲地_______________，_________。蝉儿把它已经出壳的上半身_______________， 又________向前扑来，再用前脚抓住蝉壳___________， ___________的蝉尾就出来了。整个动作配合得___________。

　　4.台上三分钟，___________ 。百日笛子千日萧，___________ 。

　　5.《狐狸和葡萄》告诉我们____________________由此而引申出的一则谚语是 ____________________。

　　6.学期过半，从课本上，我们认识了许多人，有 ___________ 等人，给你印象最深的是 ____ ，因为___________。

　　四、阅读短文，回答问题(28分)

　　短文1(8分)(一)推敲(节选)12 两个差人将贾岛带到韩愈面前。韩愈问：“你为何冲撞我的仪仗队?” 贾岛回答道：“我正在斟酌诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了大驾，求您宽恕。” 接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一个(著名、闻名)的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说：“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表示你是一个懂得礼貌的人。再说，用敲字更能(衬托、烘托)出月夜的(宁静、安静)，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。 　　后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。

　　1. 划去文中的括号中用得不恰当的词语。(2分)

　　2..写出下列词语的近义词。(2分)

　　思索( ) 兴致( ) 斟酌( ) 宽恕( )

　　3. 韩愈认为用“敲”字更好的理由是① ② ③ 。(2分)

　　4. 贾岛写给友人的这首诗的题目是　　　　　　，本学期我们还学了他的一首诗是，全诗如下：____________________，____________________。　 ____________________　，____________________　。(2分)

　　短文 2(10分)(三)桃花

　　春天，桃花盛开了。

　　蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。

　　所有的桃花都张着笑脸，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对它们授粉的酬谢。

　　其中有一朵桃花，非常自私。它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的花蕊中时它便大叫大骂去去去 你们这些讨厌的家伙别想从我儿得到一点好处 并且拼命摇动 花枝把蜜蜂赶跑了

　　后来，所有的桃花都结成了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了，没有结果。

　　自私和吝啬不仅失去朋友，也毁掉了自己。

　　1.在第四节的空白处加上标点。(2分)

　　2.“谢”的意思有：①感谢;②认错;③(花或叶子)脱落。(4分)

　　短文中“酬谢”的“谢”应是第______种解释;“凋谢”的“谢”应是第______种解释。

　　3.给短文中画线的句子缩句： (2分)

　　4.短文共六节，可分成三段，最恰当的分法是下列第________种。 (2分)

　　①第一段：第1—2 节第二段：第3—5 节第三段：第6 节

　　②第一段：第1—3 节第二段：第4—5 节第三段：第6节。

　　短文3(10分)父 亲

　　1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

　　一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。

　　8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

　　以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。

　　抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢?”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。

　　船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈!妈妈!”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空„„

　　尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。

　　医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说“这是医学史上罕见的奇迹”。

　　1.“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指_________________________________;说“这”是“奇迹”的原因是____________________________________________________。(3分)

　　2.在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意(2分)

　　_____________________________________________________________________ 3.“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说?(2分)

　　_____________________________________________________________________4.老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”?(3分)

　　_____________________________________________________________________

　　五、习作(30分)

　　同学们，你肯定也遇到过感动的事情吧?一个小小的动作，或是一个关切的眼神，也或是一句暖心的话语……请写一写让你感动的一件事情。

　　要求：1.围绕“感动”构文，写出让你最感动的一件事情;

　　2.事例是发生在自己身上的真实的事情。

　　参考答案及评分意见

　　一.抄写下面句子，注意正确、工整，力求美观(5分)。

　　二1. 略(5分) 。

　　2. 及、毕、薪、首。

　　3.略(4分)。4. ②(12分) 5. ③6. ③7、8.略

　　三. 略(18分)

　　四. (28分)

　　短文1(8分)

　　1(2分)划去、烘托、安静。. 2(2分).略

　　3. (2分) 略。 4(2分) 略 。

　　短文2桃花(10分)

　　1.，：“!!!，。”，。

　　2.① ③ 3.桃花结成桃子。 4.②

　　短文3(10分)

　　(1)这”指“父亲被水果刀插伤后坚持活了3天”这一事情，说“这”是奇迹是因为正常人根本做不到被水果刀捅穿心脏后还能活3天，而他却做到了。

　　(2)为了不让自己的女儿担心，也不想让船上的人担心。

　　(3)因为父亲知道自己生命将近，无法等到那一刻的到来。想告诉妈妈，他很爱她，也很爱自己的女儿。

　　(4)略。

　　五.习作(30分)

　　能按要求选择一件事情写下来，把事情的过程写具体，把自己的内心感受写清楚。要表达真情实感，语句通顺，不少于400字。标点使用正确，错别字少，判为一类作文，25—27分，依次类推，二类作文22—24分;三类作文19——21分。四类文：18分以下，中心不明确，表达不明，有较多语病及错别字。