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2019-08-082450
行走的力量550字1
苍苔盈阶,落红满径。我们在尘世的生活中行走,半随流水,半人尘埃。
——题记
三千世界,时光荏苒。我们行走在时间的洪流中,看北京从一捧黄沙飞扬的黄土变为沉淀了历史与沧桑的千年古都;看西湖从一旺沉静的绿水演变为苏轼,乐天的曾居地;看我们从蹒跚学步的撞撞跌跌到步履平缓地稳步疾行。
——我们一直都在前进。
年幼时,我们开始学习行走,缓慢地挪动着脚步。教科书上新奇又略有复杂的知识开始停驻于我们的脑海,我们的知识被渐以纠正和完善,我们的行为开始变得沉稳,但稚拙的痕迹还是在其中蠢蠢欲动。老师就像花园中辛勤、质朴的园丁,给予我们这初生的幼苗以阳光的雨露、清风与抚摸。我们像沙漠中的旅人,饥渴地汲取着这来之不易的甘美,不知疲倦。
——我们开始生长
可行走并不容易,摔跤不可避免。考试的失败,我们都经历过。在我们看来十分美好的某个日子里,我们经历过失败。在那个阳光和煦,暖风清拂的日子,第一次经历失败的我感到迷茫而不知所措。侥幸的想法被打碎,先前珍之若重的努力仿佛也变得一文不值了。委屈像泛滥的洪水,眼泪在眼眶里不上不下地打着转,憋红了鼻子,有些自暴自弃地想着:为什么会这样呢?难道是因为我还不够努力吗?好想放弃啊……我们都有过失败的经历,或大或小,生活总有不尽人意,但也是行走中的一部分。
——这是,我们第一次跌倒
得与失总是相伴而行。在蹉跎的岁月间,在年轮的间隙里,曾因失败而缩在角落里哭泣的我们开始成长。天真和幻想却被用以岁月典质,我们开始成长得坚强而稳定。再次与失败会面时,眼泪不再,软弱不在,放弃不再,幻想不再。我们沉着冷静地应对,寻找着因与不足之处,抽丝剥茧,分析豪厘。曾经慌乱失措的我们似乎只是幻影罢,儒家在世事的飓风深处也能泰然自若,是被岁月磨去菱角的坚韧的我们。
——我们,已经在成长。
生命总在不断流逝,我们何曾停下自己颤巍巍的步子?一路走来,我们哭过,笑过,怨过,求过。正是这些经历里成长。看现在的自己,依然沿着人生的道路向前行走,我们还不够成熟,我们还未到达最终目的地,我们一直都在前进。事物在我们的行走中不断变迁,就算村办的柳树,也午复一年黄了又绿,在这芜杂的尘世间行进,保持真心,奔向旅途的终点,我想,这就是行走的真谛吧。
行走的力量550字2
冬爷爷刚离开,春姑娘就迈着轻盈的步伐向我们走来。在春天的怀抱里,我惊讶地发现她是多么美丽。
春天在作曲,听“沙沙沙”,春风微微地吹拂着,那是春姑娘暖暖的气息。
正在熟睡的小草被春雨唤醒了,从泥土里探出可爱的小脑袋,东瞧瞧,西望望,像是在寻找春天的变化。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。小河边的柳树妹妹抽出了鹅黄色的嫩芽,柔软的长发染上了春天的第一抹新绿,她弯下腰让小河哥哥帮自己梳洗着长发。迎春花最耐不住寂寞,还没等绿叶长大,枝头就满是金灿灿的“小喇叭”,像是在说“春天来了,春天来了!”桃树冒出了粉红的花苞,大多数花苞还紧闭着,准备挑一个好日子绽放灿烂的笑脸,不过有些急性子等不及,悄悄提前开放了,引得众人驻足观赏,流连忘返。
花开了,草绿了,芽冒了。小蜜蜂围着花苞飞来飞去,好像在催花苞们快点开放。花蝴蝶“闻讯”赶来,舒展着轻盈飘逸的身姿,在花丛中飞来飞去,像是在玩捉迷藏,又像在跳芭蕾舞。小燕子从南方赶来,“唧唧唧”地鸣叫着,好像在说:“春天到了,怎么能不叫上我呢,要知道我可是春天的使者呢!”草坪上,小朋友们正在放风筝,一个个风筝高高地飘在空中,如同一个个放飞的梦想……
春天是多么美好,是万物复苏的季节,更是播种希望的季节,我爱春天!
行走的力量550字3
“燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。”吟诵着晏殊的《破阵子》,我蓦然抬头望向窗外,满眼是春光。紧张繁忙的学习竟让我漠视了盎然春意。
“水是眼波横,山是眉峰聚。”烟雨朦胧中,看远山如黛,流水潺潺。那婆娑的烟柳,那一树树的花开,如笼着一层薄雾,象披着一层轻纱,氤氲成一幅清新淡雅的水墨丹青画。
现在就出发,去春光里行走,追寻春天的足迹。
采一朵艳丽的小花,嗅一嗅小草的芬芳,看那柳树的枝条迎风飘舞,我不禁为那美好的景色所陶醉。泉水叮咚,百花齐放,百鸟争鸣,芳草吐芽,万物朝气蓬勃,充满活力。
春,我赞美你的活力。
撑一把小伞,漫步在丝丝细雨中,倾听那温润的小雨落在花伞上的声音。河面上,鱼儿在吐着气泡,轻盈的小燕子沐浴着春雨,欢快地叫着,用翅膀掠起河水,河面泛起涟漪,渐渐蔓延开去。看着,看着,我仿佛与春雨融在一起,变得轻盈了,随着微风落在小草上,偷偷地藏进那跑着跳着的孩子们的衣领里,同他们一起玩耍。
春,我赞美你的温柔。
迈开脚步,走进树木青葱的山林。兰草的清香沁人心脾,映山红染红了山脚,竹笋在润湿的泥土里积蓄着力量。林间小路蜿蜒曲折,茂密的树林里偶尔传来杜鹃的啼叫,烟雨笼罩下的山林显得更幽静。
春,我赞美你的宁静。
来到田野边,看,金黄的油菜花,绿油油的麦苗给大地铺上了一件黄绿相间的大毯子。勤劳的人们在田间忙着耕耘,播种。倘若是和风吹拂的晴日,一定会有孩子放着风筝,让梦想与风筝一起飞翔。
春,我赞美你赋予的希望。
行走在春光里,总有一些温馨的东西令人感动,这些感动无疑是春天里的朝气与力量。行走在春光里,我仿佛听到一个声音在轻轻地呼唤:去吧,去吧,去打开大自然绿色的课本!
行走的力量550字4
总是要经过许多风雨,才知道生命的厚重,总是要走过许多条路,才明白每条路的艰辛,在路上行走,行走在路上。
——题记
我从四季走来,一路风雨,一路沧桑,一路泥泞,一路心酸。
简单的行囊是我一生的所有,一个人,一段路,一生行,我从自己的心坎跨过,在流水的时光中,努力挺直脊背,坚定的走向下一个路口。
行走在路上,挥洒着汗水,见识了太多的人和事,目睹了太多的悲欢离合,始终相信,独行,是净化心灵的一味良药。
要么读书,要么旅行,灵魂和身体必须有一个在路上。很是喜欢这么一句话,只是,如果身体和灵魂都在路上,这是不是一种真正意义上的完美?
我踩着自己的影子,一步步走向未来,走过泥泞小径,走过荆棘丛生,走过鸟语花香,走过宽广大道…
一路走来,有多少志同道合的朋友,最后都分道扬镳,又有多少无疾而终的恋情,还没有来得及花前月下,就已匆匆别离 …
出门旅游,也是一种行走,一种放松心灵,增长见识,开阔眼界,缓解压力,挑战自我,结识新友,丰富阅历,留下美好回忆的行走。
每当我心情郁闷时,我就选择坐上火车,出门远行:有的事情现在不做,就一辈子也不会做了,每次都是想到这个,提着包就走了。
我看不见自己的未来,但我看见自己走过的足迹,在不同的路上,我从青涩的小鸟,慢慢蜕变成青青的小树,不再懵懂无知,也不会被假象所迷惑,走一段路,看清一些人,明白一些道理。原来,许多的人,在热情涌动的笑脸后,代之的是真实的丑恶嘴脸。而我常常会被热情如火的假象所迷惑,以为这条路上,遍地开花草木葱茏,却不知,在看不见的路段,总有看不见的黑暗陷阱。
人生下来要生活,要生存,要不停地行走,因此,无论选择哪一条路,总有人和你意见相左,也总有惺惺相惜者。所以,不必彷徨,不必迷惘,前方,总有一缕阳光,在风雨过后,会为你美丽绽放。
我从平坦水泥路走过,空气里流动的灰尘,挨个将我萦绕,回不去的从前,是时光埋葬的串串回忆。
哭和笑的岁月,用了一生得失来书写沧海桑田,淡淡然付之一笑,生与死,原也只不过是行走时偶见的迂回小径,缠绕纠结…
行走的力量550字5
提及成长,脑中不自觉会浮现出一连串的问号。特别担任班主任工作以来,如何帮助学生更好地成长便成了我常常思考的问题。成长之路犹如这变换的天气,时而晴朗,时而阴霾。有风和日丽,更免不了风雨交加。爱默生说“自信是成功的第一秘诀。”不如道理。因此开学来我便将工作重点放在了自信心的培养上。关于这一点本学期开学典礼也给了我很多启示。
学校将每学年末的三好生、积极分子发放证书、奖励工作放在了开学典礼上。在国旗下,在全校师生面前,由校长亲自为这些优秀学员颁发证书和奖品,这是何等光荣。相信场下的同学们都投去了羡慕的目光,希望领奖台上的是自己吧。这是一种很好的激励方式。在班中,我也采用了同样的方法。对上学期做个简单的总结报告,以表扬、奖励的方式开场。以此让学生明白这学期我们都该做些什么,朝哪些方面努力。有了榜样示范,相信就有了动力与方向。
苏霍姆林斯基曾说过:“世界上没有才能的人是没有的,问题在于教育者要去发现每一名学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的引导。”在本班表扬一列,不仅有学习突出者,更有文明礼仪标兵,热爱劳动之星,进步显著者等等,使大家意识到自己总能有一面闪光,是金子都能发光,都能引起老师同学们的注意。
爱和信任是一种神奇的力量,教师载有爱和信任的眼光,哪怕是仅仅投向学生的一瞥,学生幼小的心灵也会感光显彰,映出美丽的图像。我班小李同学就是其中一个。他是上学期后转来的学生,性格极其内向,每每和老师说话声音都是颤抖的,极少从他口中蹦出一句流畅的长达10个字左右的句子。但就是这样的孩子,我们还是可以发现他是渴望成功的,渴望与同学老师开怀交谈。只是这需要付出很大的努力与长时间的准备。但他还是进步不小,从不识ABC到期末突破70分,这需要多少的汗水。
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