二年级英语老师个人工作计划
2019-10-314390
二年级英语老师个人工作计划一
学生已学过一年半的英语,大部分学生对英语比较感兴趣,有一定的模仿能力,对单词读音的记忆有一定难度,很容易遗忘;并且他们注意时间不长,对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。因此,在激发他们兴趣的同时,还需进一步培养他们良好的学习习惯。
一、指导思想:
结合小学英语教学的特点,主要激发学生学习英语的兴趣,培养良好的语言学习习惯,进一步增强学生英语口语简单的日常交流。同时进一步培养学生良好的学习习惯,教学常规,课堂语言的规范,以及良好的英语阅读习惯。训练学生的听、说、指读能力,为学生进一步学习英语打下坚实的基础。
二、学情分析
二年级共有四个班,每个班接近45位学生,本学期,大部分学生在第一学期的基础上已经适应了上海牛津英语教材与攀登英语教材的融合,这样的融合是我们学校的一大特色。所以老师需要在开课前给学生介绍学习传达新课本的大纲、要求和目标。仔细阅读前言,并且带着学生浏览课本,感受课本的内涵,使学生对新课本有一定的了解,从而发自内心的喜欢牛津英语。作为一名英语教师,应该始终保持学生学习英语的兴趣,大部分的学生对英语比较感兴趣,有一定的模仿能力,对单词读音的记忆有一定难度,很容易遗忘;并且他们注意时间不长,对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。因此,在激发他们兴趣的同时,还需进一步培养他们良好的学习习惯。
三、教材分析
A、牛津版教材:本套教材按“话题—功能—结构—任务”体系编写。话题、功能、结构、任务四个方面紧密联系、融为一体,既吸取国外教材注重交际、情景真实的优点,又发扬国内以往教材结构清晰、系统性强的长处,以利于学生在掌握语言基本结构的同时获得听、说、读、写的基本技能和能力。
牛津2A的教材内容:包含4个模块,共12个单元。新授单元由这几个板块组成:Listenandsay中的句型是每个单元的教学重点。Lookandlearn,主要呈现词汇。Sayandact是情景对话板块。该板块通过情景会话,着重训练学生的听说技能,提高会话能力。Singandsong的任务是培养学生初步的语感、阅读能力和良好的朗读习惯。
B、攀登英语教材:
学习内容包括:日常英语(EverydayEnglish)、歌曲童谣(SongsandChants).攀登阅读(PandengReading),三个部分。另外还有晨间故事和睡前故事,迪斯尼神奇英语,对主要学习内容复习和拓展。
(a)日常英语:
日常用语部分是与学生日常学习、生活密切相关的12段对话,每段对话有1---2个核心句型和一些重点单词。要求学生能听、能说、能应用。
(b)歌曲童谣:
共包括12首易于传唱的歌曲童谣和4个歌曲童谣游戏活动范例,要求学生快乐地跟唱所有的歌曲童谣,听清、唱准大部分歌词。
(c)攀登阅读:共有12段节奏英语,利于培养学生对读的自信心和认读兴趣。
(d)晨间故事:包括8个生动有趣的情景剧,可以帮助学生复习巩固课堂学习的内容。
C、两套教材的教学目的和任务:
(a)培养学生良好的学习习惯;
(b)激发培养学生学习的热情,对英语学科的喜爱;
(c)引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气;
(d)继续培养学习兴趣,提高他们听和说的能力。
a.利用直观教具,引起学生的注意力。
b.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式,激发学生参与的热情。
c.充分发挥现代化教育手段的作用。
d.尽力体现"用中学、学中用"的原则。
e.多给予学生鼓励,采用多种形式:如个人评价,小组评价,语言鼓励,心灵鼓励,及时总结,交流和展示等。
二年级英语老师个人工作计划二
一、指导思想:
教学工作,紧紧围绕着本校的教学工作计划,结合本学期工作要点,以新课程标准为指针,全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进自身发展,提升学生的综合素质,特制定本学期的教学工作计划。
二、主要工作任务
1、认真学习“新课程理念”,了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息,观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像,学习《有效教师》、《有效研修》和我所教的英语学科课程标准,写好自学笔记,并有一定的质量,全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。
2、端正态度、提高认识,了解新课程理念,以适应新课程理念下教学工作的需要,虚心向他人学习,取长补短,相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上,内容真实,并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训,并写好记录,做好自学笔记,按时完成。
3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。
4、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作,做好“基础型”教师的初评工作。
三、英语教学工作
在本学期我担任四年级的英语教学。教学小学低年级英语,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学,我从以下几个方面做起:
(一)教学目的任务
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
5、进一步养成良好的书写习惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。
8、能演唱已学过的英语歌曲,已学过的歌谣。
(二)教材重点难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
(三)主要措施
1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。
3、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。
4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。
5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求,每堂课结束后进行检测,努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行,在新课结束后做好详细的复习计划,提高英语教学质量。
四、加强学习提高素质
利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念,不断反思和向名师学习,切实提高自身素质。
五、教学进度安排
2月13号——3月1号unit6
3月2号——3月15号unit7
3月16号——3月30号unit8
4月1号——4月20号unit9
4月21号——5月4号unit10
5月5号——期末总复习
二年级英语老师个人工作计划三
一.指导思想
根据小学生的生理和心理以及发展需求,我把小学阶段英语课程的目的确定为:激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础。
二.学情分析
本学期我主要担任一年级的英语教师。一年级的孩子比较活泼,天真,好动,充满了好奇心,想象能力和观察能力都非常的丰富,同时也要培养学生的学习兴趣,创新能力。现将计划如下:
三.教材分析
本学期我们主要使用三年级上册的英语课本,总共有10个模块,每个模块有两个单元,每个模块里都有一首歌曲,歌谣,目的是激发学生对英语的学习兴趣,让学生快速记忆所学过的单词和句子。根据孩子的年龄特征,本学期只上三年级上册的前五个模块,重点是让学生会读,会认前五个模块的单词和句子,并学会运用简单的句子与班里的同学以及教师进行简单的问候和对话。同时还要掌握课本里涉及到前五个模块的歌曲,歌谣,教师还可以增加一些课外的歌曲和歌谣,同时还可以配上一些相适应的动作,而且动作要自然,大方,规范,表情要面带笑容。为了达到此目标,我觉得小学英语教学应具备以下特点:
(1)教学内容贴近生活。
(2)符合小学生兴趣的需求。
突出兴趣培养,保护和发展求知欲,寓教于乐。小学英语教材突出对学生的兴趣培养。教科书全部采用彩_,情景会话贯串全套教材。紧密结合儿童好新奇、爱活动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容与形式。在教学中应该多安排一些儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、绕口令、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言故事。
四.教学目标
一年级英语的目标是:主要培养学生对英语的兴趣,让学生喜欢上英语,对于教师所教的内容要会读,会认,而且发音要清晰,标准,语音,语调要适中,要带有感_,这就要求教师要使用多种教学方法来激发学生的学习兴趣。教师要加强训练自己的语音,语调和感_。
五.教学方法
采取方法多样,生动活泼的教学方案,激发学生的学习兴趣:
1.集各家所长,多和老英语教师沟通,采用综合的教学路子。情景法、视听法、直接法、结构法、功能法(交际法)、全身反应法、沉浸法、折衷法、综合法等,只要有助于教学目标都可以采纳。
2.创设情景、相互交流、激励情意,启发学习动机,树立学习信心。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等,为学生提供使用英语进行交流的机会。每当孩子们进入角色,成功地做成一件事,他们便情不自禁,喜形于色,因测兴趣倍增、信心加强,动机和情意受到了很大地激励。
3.练习形式多种多样,手、脑、口、耳、眼、肢、体并用,静态、动态结合,基本功操练与自由练习结合,单项和综合练习结合。通过大量地实践,使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础,并能用英语表情达意,开展简单的交流活动。
4.设计任务型活动(task-basedactivities),开放空间,激活学生的思维,培养创造思维。这类活动,可以自始至终引导学生通过完成具体任务活动来学习语言,让学生为了特定的学习目的去进行特定的语言活动,通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验。课堂上所设计地任务一般都要给一些语境(图示或文字说明)和词语提示,但要给学生留有思考和想象地空间,启发学生动脑思考同思维(convergentthinking),更有利于发展他们地求异思维(divergentthinking)。
另外,在教学组织和课堂安排灵活,以学生为主体,有利于充分调动学生的积极性:
1.短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量,这样可以更好地发挥效益,加大每个学生地实践量。
2.开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。只有开展这些活动才能使每个学生充分地参与课堂实践,才能体现出语言的实践性,才能实现师生之间和学生之间的互动性。
3.课堂上课桌椅的摆放形式根据教学的需要采用不同的方式-秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等,目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做可以促进师生之间的情感交流,而且可以帮助学生培养起互相关心,合作团体精神。
二年级英语老师个人工作计划四
一、学生的认知能力、习惯态度分析:
一年级小同学经过半年的英语学习,学习兴趣很浓,接受能力、模仿能力很强,学习习惯初步养成,但由于年龄的特点,注意力容易分散,所以在本学期,还有待培养学生的良好的学习习惯,训练学生的听说能力。
二、教学目的、任务:
1、培养良好的学习习惯,激发学生学习英语的兴趣;
2、培养学生纯正的语音、语调;
3、能根据教师的简单指令做事情,自己也能发号简单的指令;
4、能运用所学的知识进行简单的交流;
5、能唱简单的英文歌曲,能说简单的英文歌谣;
6、能看图说出单词,听到单词说出物品;
7、初步了解外国文化习俗。
三、教材重点、难点:
1、能根据教师的简单指令做事情,自己也能发号简单的指令;
2、能运用所学的知识进行简单的交流;
3、能唱简单的英文歌曲,能说简单的英文歌谣;
4、能看图说出单词,听到单词说出物品。
四、主要措施:
1、深钻教材,挖掘教材的内在联系,向身边的名师请教,认真备好每节课,精心设计教案。
2、更新教育观念,明确教师角色,建立以人为本的学生主体观,建立民主、平等、和谐、合作的教育观,让学生在轻松的氛围中学到知识。
3、改进教学方法,提高教学效率,尽可能的创设真实的英语环境,让课堂焕发出生命的活力,在课堂上,有讲有练,精讲精练,有动有静,让学生说起来,动起来。
4、实行开放式教学方式,让每个学生在参与交流中提高英语交际水平,同时提高学习兴趣和合作能力。
5、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话,能用英语进行简单交流。
6、对个别基础差的同学认真辅导,激发学习情趣,培养良好的学习习惯,树立学习信心,不让学生在起跑线上掉队。
二年级英语老师个人工作计划五
一、学生情况分析:
本学期我继续任教三到六年级组英语,根据我校学生具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点我将运用多种办法,进行教学。并充分调动学生的积极性,活跃课堂、有效率地完成教学任务。本学期除了要培养学生的“四会”能力外,还要注意对学生的综合运用英语的能力的培养。特别是那些学有余力的学生,还要对他们的思维能力、分析能力和理解能力进行更高层次的提高。
二、针对情况采取的措施:
针对学生的具体情况,我将采取以下措施:
1、注重情景教学,创设英语环境,营造学习气氛,使学生有更多的机会接触英语,感触英语,应用英语。
2、结合学生的年龄特点,结合教学内容,设计适合学生的课堂教学活动,调动学生的学习积极性。
3、针对学生记,背单词难这一问题,向学生介绍优秀学生的学习方法,大家互相交流,共同进步。老师向学生介绍一些好方法,如:分类记忆法,滚学球记忆法,想象记忆法等。
4、对学生进行语音知识训练,教授国际音标,让学生从简单机械地模仿式学习,过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段,也为自学铺路。
5、加强阅读训练和语法知识的渗透学习。
6、渗透英语背景知识的学习,使学生扩大视野,了解国外的风土人情,异国文化,习俗等,进一步了解英语,运用英语。
7、进一步加强学生的思想工作。
三、教材整体分析:
本学期英语课所使用教材是:人教版教材,注重学生英语听说读写能力的培养和训练,努力为学习者营造语境,精心设计内容,在教学中安排了大量的有趣的教学活动,引导学生在轻松,积极向上的气氛中学习英语,使英语变的既容易又有趣。它以学生为中心,以主要人物的活动为主线,围绕最常用的,最基本的英语词汇、句型、交际会话等,逐步开展教学内容,符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律,具有很强的科学性。
四、总体教学目标:
1、坚持快乐英语教学法,调动学生学习英语的积极性。
2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。
3、引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识,感悟语言功能。
4、在训练学生听说能力的同时,加强读写训练。
5、结合学生实际,适当讲解语法知识,做一些练习题和试卷,做好小学升中学的准备工作.
女生最吃香的十大专业 有师范类专业、英语专业、新闻学专业、汉语言文学专业、播音主持专业等,具体如下: 1、师范类专业 选择师范类专业,将来从事教育这一行业也是不 …
通过新西兰6分制提交SMC技术移民,需要申请人先满足以下五点基本要求. 1.英语要求:雅思达6.5分,A类或G类皆可也可提供PTE或托福成绩;如申请人有英语国家本科或以上学历,有机会豁免英语要求. 2.年龄要求:必须在55周岁或者以下才可以申请. 3.健康要求:无重大影响社会公共健康安全或需要长期治疗的重大疾病. 4.品格要求:无刑事犯罪记 …
成都大学2023年硕士研究生招生专业目录. ①101思想政治理论②201英语(一)③398法律硕士专业基础(非法学)④498法律硕士综合(非法学). 说明:2023年我校各专业考试招生计划均为预计招生人数。. 推免计划未完成时,该计划数转为对应专业的统考 …
动漫:海绵宝宝第10季. 9集全. 别名: Spongebob Squarepants Season 10. 上映时间:2016-10-15. 地区: 美国. 类型: 搞笑. 语言: 英语. 片长:30 分钟. 播放正片. 播放来源: 概况. 1 2 3 4 5 6 7 8 9. 海绵宝宝和帕特里克迷上了最新的时尚——像一只小小的无人机一样飞行你自己的大脑! 当海绵宝宝和帕特里克玩美人鱼和Barnacleboy,这是所 …
网页BOOTLEG的意思、解释及翻译:1. illegally made, copied, or sold: 2. → bootcut: 3. a product that is illegally made, copied, or…。了解更多。
来源:江苏省教育考试院官网. 二、2022年9月六级笔试时间:9月17日下午,15:00-17:25. 三、2022年9月六级报名&成绩查询时间:. 考试报名:9月六级考试不再重新报名,报名 …
寸止. Cum Fail :/ star star star star star. 攻击者. 全部. 描述 [POV Attack] (英语): 你无法仅凭你的外表和言语将她推向崩溃的边缘。 她没有像你计划的那样射精,而是寸止。 人机对话 (英语): 受击者. 女性. 描述 [POV Victim] (英语): 你设法控制住自己,在冷静下来之前抓住边缘。 情景 1: Kinks: Toys: Type of action: | 自慰. 评论. View full edition log. …
英语六级考试时间是130分钟,从下午15∶00到17∶25 结束。 四六级考试注意事项 1、英语四六级考试当日考生需要携带准考证、身份证、学校要求的 ...
英语六级考试时间分配大概是写作30分钟,听力30分钟,阅读40分钟,翻译30分钟,六级考试时长共计130分钟。英语六级考试的第一项是写作,并且写作的30分 …
女生专科最吃香的十大专业有电子商务专业、国际商务专业、会计专业、行政管理专业、服装设计专业、餐饮管理与服务专业、英语专业、计算机应用专业、财务管理专业、工业设 …
英语四级口语考试(CET-SET4)考试时间为5月21日(F221次),英语六级口语考试(CET-SET6)考试时间为5月22日(S222次)。具体考试时间见准考证。 二、报名对象 (一)CET报考资格 1.修完大学英语四级课程的普通全日制在校本科生和在籍研究 …
玛雅文化(西班牙语:Cultura Maya;英语:Mayan Culture),是世界重要的古文化之一,是美洲非常重要的古典文化。玛雅(Maya)文明孕育、兴起、发展于今墨西哥的尤卡坦半岛、恰帕斯和塔帕斯科和中美洲的一部分,包括危地马拉、洪都拉斯、萨尔瓦多和伯利兹。总面积为32.4万平方公里。玛雅文化流行 ...
四六级考试时间2022 下半年 一、考试时间 CET笔试每年开考两次,分别于6月和12月举行,具体考试时间我中心将会在每年年初另行通知。6月份开考科目为英语四级、六级,日 …
下午:英语六级 2. 口试考试时间(11月19-20 日) 11月19日:英语四级口语考试 11月20日:英语六级口语考试 二、报名方式 ... 很多学校都规定大一新生不能报考四六级 。主要原 …
网页爱词霸权威在线词典,为您提供tira的中文意思,tira的用法讲解,tira的读音,tira的同义词,tira的反义词,tira的例句等英语服务。.
9月13日,教育部教育考试院发布公告,2022年下半年全国大学英语四、六级口试将于11月19日至20日举行,笔试将于12月10日举行。. 记者了解到,目前各地报名工作陆续启动, …
A:不确定,以各个高校的实际安排为准,但从目前给出的通知来看,12月四六级考试的正式报名时间多集中在9月15 日之后。 请大家在9月14日早晨9点开始及时关注报名消息。 …
莫斯科(俄语:Москва;英语:Moscow),是俄罗斯联邦首都、莫斯科州首府。莫斯科是俄罗斯的政治、经济、文化、金融、交通中心以及最大的综合性城市, …
全国大学英语四、六级考试(CET)成绩查询 中国少数民族汉语水平等级考试(MHK)成绩查询 考试时间 2021-05-18 中国少数民族汉语水平等级考试(MHK) 成绩查询 …
网页超强台风杜苏芮(英语:Super Typhoon Doksuri,国际编号:2305,联合台风警报中心:05W[7] ,菲律宾大气地球物理和天文服务管理局:Egay[5] )是2023年太平洋台风季第5个被命名的风暴[1] 。. “杜苏芮”一名由韩国提供,意为鹰[2] ,用以更替因发音宗教问题遭到撤换 …
全国大学英语四、六级考试(CET) 系教育部主办、教育部教育考试院(原教育部考试中… 详细>> CET笔试 CET笔试每年开考两次,分别于6月和12月举行,具体考试时间我中心将会 …
安永会计师事务所(英语:Ernst & Young)是一家总部位于英国伦敦的跨国性专业服务公司,为四大会计师事务所之一。 安永的前身是1903年成立于美国克利夫兰的Ernst & …
部首: 辛 五笔: uygh 汉字演变 | 辛的谜语 | 辛的英语 | 说文解字 | 康熙字典 | 辛姓起源 ... 葱蒜等带刺激性的蔬菜〖pungentvegetable〗 以辛养筋。——《周礼·疡医》 辛甘行 …
网页爱词霸权威在线词典,为您提供can的中文意思,can的用法讲解,can的读音,can的同义词,can的反义词,can的例句等英语服务。
网页精灵(英语:Elf)是一种日耳曼神话(北欧神话)中所出现的生物,他们往往被描绘成拥有稍长的尖耳、手持弓箭、金发碧眼、高大且与人类体型相似的日耳曼人的形象,这是因为他们首次作为一个种族,是出现在挪威和日耳曼等地区的日耳曼神话当中,而在 ...
在电子学和电信领域,耦合ǒu hé(英语:coupling)是指能量从一个介质(例如一个金属线、光导纤维)传播到另一种介质的过程。 在电子学中,耦合指从一个电路部分到另一个 …
【知识卡】 克隆技术 克隆技术是英语“ clone ”的音译,是通过人工手段实现生物体的无性繁殖,产生与原个体相同基因的后代的生物技术。 克隆羊“多莉”是世界上第一只无受精过程的克隆成功案例。
elf也有这么多的分类-西方神话传说中的精灵. 精灵(英语:elf),原义是指灵魂、鬼神、妖怪和聪明灵敏。. 在翻译外国文学中,是一种耳朵尖长而漂亮美丽的类人形传说生物,源自北欧的古老传说。. 许多精灵被描绘成高大而且美丽无比,但是有时候也被归类 …